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索引号: 01425292X/2016-00051 信息分类: 科技、教育 / 通知
发布机构: 市教育局 发文日期: 2016-05-26
文号: 连教办[2016]2号 主题词:
信息名称: 市教育局大奖娱乐注册,金牌娱乐做好2016年普通高中与中等职业教育融会贯通试点工作的通知
内容概览: 《通知》明确了普通高中与中等职业教育融会贯通试点工作的指导思想、目标任务、试点范围、试点内容、组织保障等要求。
时效:

市教育局大奖娱乐注册,金牌娱乐做好2016年普通高中与中等职业教育融会贯通试点工作的通知

点击数: 更新时间:2016-05-26

各县区教育局,市开发区教育局、徐圩新区文教局、云台山景区社会事业局,各有关学校:

  为进一步贯彻国务院《大奖娱乐注册,金牌娱乐深化考试招生制度改革的实施意见》,全面落实全省教育工作会议精神和省政府《大奖娱乐注册,金牌娱乐加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》,加快推进我市现代职业教育体系构建,深化高中阶段教育改革,探索普通高中教育与中等职业教育融会贯通的多元化人才培养机制,培养适应社会经济发展需求的创新型、实用型、复合型人才,经研究,决定在全市范围内开展普职融通试点工作,现就做好普通高中与中等职业教育融会贯通试点工作通知如下:

  一、指导思想

  以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,全面贯彻落实全省教育工作会议精神,坚持立德树人为本,加快实施素质教育,统筹普通高中教育和中等职业教育协调发展,拓宽高中段学生的发展空间,建立普职融通、多元立交、合作共赢的人才培养机制,满足学生升学、就业等多方面的个性化发展需求,培养素质全面、基础宽厚、技能综合和多元发展的技术技能型人才。

  二、目标任务

  通过开展试点工作,研究探索普通高中与中等职业学校学分互认、学籍互转、课程建设、管理创新等各方面的机制和办法,支持高中阶段教育多样化发展,推进普通高中特色建设,巩固提升中等职业教育,建立普通高中与中等职业学校沟通衔接、协调发展的教育体系,办人民满意的教育。

  三、试点范围

  在全市范围内开展普职融通试点工作,参与首批试点的项目学校为四星级中等职业教育学校和三星级以上普通高级中学。2016年市级首批普职融通试点项目学校为连云港高级中学、连云港外国语学校和连云港中等专业学校,连云港高级中学招生100名、连云港外国语学校招生50名。各县区的试点项目学校及规模由各县区自主确定,试点项目学校将办学实施方案及合作办学协议等材料报市教育局核准后实施。

  四、试点内容

  (一)探索招生与学籍管理办法。普职融通班招生计划单列,由市教育局专项下达到试点普通高中学校。在招生录取批次设置上,普职融通班为第一录取批次,在四星级普通高中、3+4分段培养、国际课程班、连云港外国语学校后录取;设A、B两个平行志愿,遵循分数优先、按志愿顺序依次录取的原则。

  普职融通班新生入学时,注册为普通高中学籍,按照普通高中统招生标准收取高一学费。高一年级不得借读、转班、转学。

  高一年级结束后,经考核合格,转入普通高中班就读的学生,保留普通高中学籍,按照普通高中的收费标准缴纳有关费用;继续留在普职融通班的学生,转为中等职业学校学籍,并转入中等职业学校就读,免收学费。

  (二)探索普职融通办学模式。试点项目学校办学要充分体现普职融通、相互渗透、相互促进,兼顾升学教育和职业技能教育,为学生提供适合个性发展需求的多样化选择。鼓励普通高中和中等职业学校,采用1+N(中等职业学校+普通高中)的方式,探索组建协作型教育集团,集团内开展管理互通、研训互动、资源互享、质量共进、课程共建、文化共生、项目合作等工作。

  (三)探索普职学生学籍互转办法。支持普职融通班学生选择普通高中教育。普职融通班学生在普通高中学习一年后,可以申请到普通高中对应年级就读。申请转入普通高中学习的学生,必须参加普通高中一年级两个学期期末考试,且九门文化课总成绩(以市教研室公布为准)不低于试点普通高中一年级全体学生(不含普职融通班)的平均分数,并于成绩公布后一周内向所在普通高中和中等职业学校同时提出申请。经学校审核、确定名单、公示后,逐级报县区、市教育局。经批准后,可转入普通高中班就读,参加普通高中学业水平测试、普通高考。

  鼓励普通高中学生转入普职融通班就读。对专业学习有浓厚兴趣的普通高中学生,可在普通高中学习一年后,根据中等职业学校招生简章确定专业,申请到普职融通班就读。申请转入普职融通班学习的普通高中学生,必须参加普通高中一年级两个学期期末考试,九门文化课总成绩(以市教研室公布为准)不低于试点普职融通班全体学生的平均分数,并于成绩公布后一周内向所在普通高中和中等职业学校同时提出申请。经学校审核、确定名单、公示后,逐级报县区、市教育局,经批准后可转入普职融通班就读,获得相应的职业资格证书,参加职业学校对口单招考试。

  普职融通班学生转入普通高中就读,原则上在试点项目结对学校内进行。普通高中学生转入普职融通班,可以跨地域、学校进行,通过市、县两级教育行政部门协调。

  (四)探索普职学校协作互助机制。鼓励各试点项目学校通过共享课程资源、教师资源和教育设施等形式实施普职融通教育。

  共建共享课程资源。普职融通班的高一阶段课程按照普通高中要求实施,由试点普通高中执行;高二及以后阶段的课程按照中等职业学校要求实施,由试点中等职业学校执行。试点普通高中学校在执行普通高中课程计划的同时,要将中等专业学校的部分基础理论课程嵌入到选修课和通用技术课程模块中,开设生涯规划与职业指导课程,帮助学生树立基本职业目标、人生自我规划。试点中等职业学校要利用自身优势,帮助普通高中建设特色课程,开设系列职业体验课程、通用技术课程,实习实训中心、基地、设备对普通高中开放,为其开展特色活动、综合实践提供便利。

  实行双重协作管理。普职融通班学生在普通高中就读期间,日常管理全部按照试点普通高中学校的要求实施,试点中等职业学校协助管理。实行双班主任制,由试点高中校和中职校分别选聘优秀班主任担任班级管理工作,高一阶段以普通高中校班主任管理为主,转段分流后以中等职业学校班主任管理为主,相互协作。普职融通班高一年级的文化课教师从试点普通高中优秀教师中选聘,专业课、通识课、实践课的教师从试点中职校择优遴选。试点学校要建立联席会议制度,定期对重要事项进行研究商讨。

  五、组织保障

  (一)加强组织领导,成立连云港市普职融通试点工作领导小组,全面规划、统筹和指导试点工作。市教育局基础教育处、职业教育与社会教育处、教育考试院、教研室负责协调全市普职融通试点工作。有关县区和学校要成立相应的试点工作领导小组,制定试点工作实施细则,切实将试点工作落实到位。

  (二)细化试点方案。各试点学校要根据本校实际,认真调查研究,进一步细化有关政策措施和推进工作的具体办法,制定详细工作计划,明确任务标准,确保试点工作扎实有效推进。各试点结对学校的试点工作方案,报市教育局基础教育处、职业教育与社会教育处批准后实施。试点普通高中招生计划调整,须报市教育局审批后执行。

  (三)强化过程监控。加强对开展普职融通试点学校的教学过程监控和指导,及时总结经验、查找问题,研究解决办法和对策,确保试点工作顺利高效进行。对违规操作、不符合要求的学校进行动态调整。普职融通学生升入高一级院校的情况,同时计入普通高中学校、中等职业学校当年的教学绩效评估内容。

  (四)建立长效机制。市教育局负责全面规划、统筹和指导全市普职融通试点工作,各试点学校要在课程资源整合、学校资源共享、管理办法创新等方面大胆改革创新,不断探索,确保试点工作落到实处,取得实效,形成推动全市普职融通工作全面开展的长效机制。

  (五)加强宣传引导。认真做好宣传工作,通过多种媒体、渠道加大宣传力度,让社会公众充分了解实行试点工作的政策措施,引导全社会转变人才观和就业观,引导学生和家长选择适合学生自身实际的发展道路。



                                 连云港市教育局

                                2016年5月26日

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